Не раз уже писали о едином государственном экзамене в школе. Одни ругают организаторов подобной процедуры, другие относятся положительно. Родители наравне с детьми переживают. Хотя, если ребёнок сдаст экзамен не так, как им хотелось, они же не станут любить его меньше. Конечно, необходимо поддерживать и верить в то, что всё будет хорошо!
Что касается организации, то уместно вспомнить устные испытания, которые приходилось преодолевать выпускникам в советские времена. А были ли они легче? Тянешь билет, как правило, заешь их не все, получается как игра в лотерею. Отвечаешь перед комиссией – присутствует личностный субъективный фактор. Волнуешься, зная, что экзаменаторы могут задать дополнительный вопрос, да не один!
А что сегодня мы имеем? Приблизительно одинаковый уровень сложности предлагаемых вариантов КИМ, охватывающих все основные темы курса. Ответы – письменно. Возможно, некоторым ребятам даже проще сформулировать письменный ответ.
В СМИ до сих пор часто раздается мысль о том, что ЕГЭ ведёт лишь к натаскиванию и не даёт возможности развивать креативность. В первые годы существования ЕГЭ тестовые задания, действительно, были весьма примитивны. Что происходит сейчас?
1. Вернули сочинение. Это хорошо. Данный вид работы оценивается в форме "зачёт-не зачёт", что сводит к минимуму возможность не допуска к основному экзамену по русскому языку.
2. Из тестов убрали задания с выбором ответа. Есть задания с кратким ответом. Чтобы вписать верный ответ, необходимо на черновике выполнить решение той или иной задачи. Чем же этот вид работы отличается от того письменного экзамена, который сдавали раньше? Только способом оформления.
3. Появилось много интересных заданий по истории, обществознанию, литературе, требующих умения работать с источниками, интерпретировать факты, высказывать и аргументировать свою точку зрения.
4. Экзамен по математике теперь каждый учащийся имеет право сдавать на базовом или на профильном уровне. Для гуманитариев это, конечно, плюс.
5. Введена устная часть экзамена по иностранным языкам. Постепенно будут апробированы и введены устные экзамены по другим гуманитарным предметам.
Теперь о честности и дисциплине. Экзамены надо сдавать честно. Под всевидящим оком камер организатор НЕ МОЖЕТ сделать вид, что не замечает нарушения установленных правил. Все знают, что удаление с экзамена хуже "двойки", но некоторые всё равно рискуют. Жаль! Нужна ли такая строгость? Да, нужна. Ведь пройдя аттестацию в школе, выпускник может подать документы в пять любых Вузов страны.
В советские времена экзамен был как праздник. Выпускники шли на него в парадной форме, с цветами. На душе было волнительно и торжественно. Как премьера спектакля после долгих творческих мук, репетиций. Учителя готовили к экзаменам, но не запугивали ими.
Хотелось бы, чтобы отношение к ЕГЭ в обществе тоже изменилось. Пользуясь случаем, пожелаем всем выпускникам успешной сдачи экзаменов и удачного поступления в вузы страны.
И снова о ЕГЭ
